4月1日上午，经济系新开研究生学位专业课《中国模式：理论与实践》于学院路校区科研楼B715正式开课。该课程由院长刘纪鹏教授领衔主讲，经济系多位骨干教师共同授课，意在加强政治经济学的教学，促进商学院理论经济学学科建设。
课程第一讲由刘纪鹏院长开讲。除有课不能参加的老师外，经济系主任邓达教授，经济系副主任黄立君副教授和张弛副教授，经济系张毅来副教授、于平老师都参加了本次教学观摩。一起观摩本次课程的还有商学院分党委书记李欣宇、副院长杨杰、副书记兼副院长何欣以及工商管理系、产业经济系、国际商务系、资本金融系、法商系、财务会计系、企业史研究所等系所主任、所长及20多位教师。
刘院长的授课内容主要包括马克思主义演变与中国实践、从中国成功的改革方法论看中国模式背景、中国模式经济特征的框架、中国模式政治特征的框架、西方资本主义的经济基础、东西方的共同难题六个部分。
在“马克思主义演变与中国实践”部分，刘院长主要讲授了什么是马克思主义、马克思主义的根本价值目标、社会主义取代资本主义的原理以及中国改革开放四十周年的经济发展等内容。结合中国的改革实践，刘院长重点阐释了“摸”论（摸着石头过河）和“猫”论（不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫），指出“摸”论是方法论，是大道至简的改革路径；“猫”论是世界观，目标是“捉老鼠”，其内涵则是发展生产力，是朴素的中国改革目标等观点。刘院长也强调了共同富裕的重要性。
在“从中国成功的改革方法论看中国模式背景”部分，刘院长着重强调了改革方法论的重要性。刘院长认为，工程师、法学家、经济学家和管理学家具有不同的思维方式。对中国的改革而言，应充分考虑各项改革的“性价比”，关注改革的成本收益。在进行改革时，既要尊重国情，也要借鉴国际经验和规范。他指出，改革的成功不仅在于市场化方向的确立，关键还在于改革方法论的合适与否。中国的改革之所以成功，很大程度上就是因为坚持了正确的改革方法论，即渐变稳定，摸着石头过河，从下到上“摸”着走；从易到难、由浅入深的正确改革顺序，重视环境的作用；尊重国情，批判借鉴国际经验和规范；内部主体主导改革。
在“中国模式经济特征的框架”部分，刘院长把中国模式的主要特征概括为：一、党对经济工作的坚强领导；二、市场经济的宏观运行机制；三、有为政府引导市场经济运行。在这部分，他还对中国国有资产现状、国资委体制、国资改革的困惑和误区以及中国国资改革创新模式进行了阐述。
除上述内容外，刘院长还对中国模式政治特征的框架、西方资本主义的经济基础、东西方的共同难题进行了深度阐释和剖析。
课程结束后，参加观摩的经济系师生就听课感受、《中国模式：理论与实践》课程建设以及经济系未来的学科发展等跟刘院长进行了进一步交流与探讨。大家一致认为本次教学观摩收获很大，希望以后多开展类似活动。系主任邓达教授表示，经济系将以《中国模式：理论与实践》课程建设为契机，通过教学观摩、学术沙龙、研究生读书会等多种形式开展教学和学术研讨和交流活动，以此促进理论经济学学科建设。
特别值得一提的是，我院领导班子和其他系所的师生也慕名前来参加经济系本次新开课程的研讨与观摩，充分体现了学院对理论经济学课程教学和学科建设的高度重视。正所谓众人拾柴火焰高，我们相信，在全院师生的共同努力下，在“双一流”建设的跑道上，我们会跑得更快、更远！
文/经济系：郑孝敬
图/郑孝敬、郑晓燕、刘彪
